Educación Popular en
los Márgenes del Sistema.
Es hora de ponerlos en
el centro.

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Educación Popular en
los Márgenes del Sistema.
Es hora de ponerlos en
el centro.

Un congreso que reúne a la red internacional de Fe y Alegría   Conocer más

¿Por qué se realiza el Congreso?

Para escuchar los territorios y construir respuestas colectivas
por el derecho a la educación de quienes habitan los márgenes.
’Educar en los márgenes’ significa estar allí donde las brechas educativas son más profundas y generar oportunidades para que más personas puedan aprender y construir un proyecto de vida digno.

El camino al Congreso construido juntos

Día 1
Escuchar

Comprender los desafios que viven los territorios.

Día 2
Reflexionar

Construir acuerdos y respuestas compartidas.

Día 3
Decidir

Visitar, Celebrar e Impulsar compromisos para transformar la realidad

Lo que construimos sigue creciendo

Explora las reflexiones, acuerdos y recursos que continuarán fortaleciendo la educación popular en cada territorio.

Diario del Congreso

Memoria Multimedia

Estos recursos estarán disponibles después del Congreso.

Saludo de Fe y Alegría Perú

Ponentes

Voces al centro de la conversación

Martín Vegas
Perú – UNESCO

Abogado y máster en educación y en cooperación internacional. Asesor estratégico del sector educación de UNESCO y en los programas Horizontes Amazonía y Reimagina implementados desde la UNESCO Perú. Profesor de la maestría en educación de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Ha sido Vice Ministro de Gestión Pedagógica, miembro y directivo del Consejo Nacional de Educación 2014-2020, coordinador de la Red Peruana de Gestores de la Educación, EDUGESTORES.

Graciela Messina
México

Socióloga (Universidad de Buenos Aires) radicada en México y Doctora en Ciencias con mención en Investigaciones Educativas por el DIE/Cinvestav. Investigadora, docente universitaria, formadora y consultora internacional con más de cinco décadas de trayectoria en Argentina, Venezuela, Chile y México. Ha colaborado con organismos como la UNESCO, la OEI y el CREFAL, y se desempeñó como directora de área en la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu). Sus líneas de trabajo abarcan la educación de jóvenes y adultos, la formación docente, la relación entre educación y trabajo, la innovación educativa, la sistematización, la narrativa y la interculturalidad. Es autora y coautora de libros, artículos e informes, y ha participado en congresos, reuniones y programas de posgrado en América Latina.

Ernesto Cavassa, SJ
Perú – Fe y Alegría

Doctor en Teología, docente y ha sido Provincial de la Compañía de Jesús en el Perú (1998-2004), presidente de la Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina (CPAL, 2005-2012) y rector de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (2014-2019). Desde diciembre de 2019 es director general de Fe y Alegría del Perú.

Daniel Villanueva, SJ
España– Fe y Alegría

Jesuita español, Coordinador General de la Federación Internacional de Fe y Alegría, ingeniero de sistemas y especialista en cooperación internacional, educación y gestión de organizaciones. Cuenta con formación en Teología Moral y Social, un Global Executive MBA por Georgetown University y ESADE, además de estudios de posgrado en Ayuda Humanitaria y en Liderazgo, Innovación y Gestión de ONG.

Resultados del Congreso

Nuestras prácticas en los Márgenes del Sistema

Un espacio emergente de gobernanza educativa

Educación Especial en la modalidad de JAA – IRFA

Educación popular y transformación comunitaria desde los márgenes

Alfabetización radiofónica y fortalecimiento educativo para ampliar oportunidades de aprendizaje

Construyendo Educación de Jóvenes y Adultos en Empresas Agroexportadoras

No hay más prácticas disponibles

Una memoria viva del proceso, las reflexiones y principales aprendizajes.

Formato PDF • Acceso Gratuito

Estos recursos estarán disponibles después del Congreso.