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Educación Popular en
los Márgenes del Sistema.
Es hora de ponerlos en
el centro.
Educación Popular en
los Márgenes del Sistema.
Es hora de ponerlos en
el centro.
¿Por qué existe este Congreso?
Para escuchar los territorios y construir respuestas colectivas
por el derecho a la educación de quienes habitan los márgenes.
El camino al Congreso construido juntos
◗mesa 1Derecho a la educación a lo largo de la vida
◗mesa 2Experiencias educativas desde la educación popular
19-21 Octubre, 2026
Lima, Perú
Día 1
Escuchar
Comprender los desafios que viven los territorios.
Día 2
Decidir
Construir acuerdos y respuestas compartidas.
Día 3
Escuchar
Visitar, Celebrar y Impulsionar compromisos para transformar la realidad
Día 1
Escuchar
Comprender los desafios que viven los territorios.
Día 2
Decidir
Construir acuerdos y respuestas compartidas.
Día 3
Escuchar
Visitar, Celebrar y Impulsionar compromisos para transformar la realidad.
◗¿Dónde es y cómo llegar?
Casa de Retiro Kevin Gallagher de Río Chillón (ver en Google Maps).
◗¿Quiénes pueden participar?
Comunidad educativa, equipo de iniciativas, equipo federativo, equipo FyA Perú, direcciones nacionales, delegados de los 23 países federados, FyA emergentes (África y Asia), provinciales, autoridades de la Compañía de Jesús, aliados y Red de Jóvenes.
◗¿En qué idiomas estará disponible?
◗¿Cómo puedo contactar a la organización?
Puedes escribir a: congreso@feyalegria.org
◗Congresos pasados
2024, Quito - Ecuador
2021, Bogotá - Colombia
Educadores y Educadoras del mundo se reencontraron para debatir y reflexionar sobre la educación popular y construir un modelo que responda a los retos de las nuevas fronteras de la educación; con la certeza del trabajo en red como respuesta para superar la educación en emergencia, agravada por la pandemia.
2018, España
Interpelados e interpeladas por la realidad actual, las personas que formamos parte de Fe y Alegría sentimos la necesidad de encontrarnos para dialogar sobre tres temáticas que nos preocupan y ocupan: Fronteras de hoy, Fe y Alegría como movimiento global que responde a dichas Fronteras y Ciudadanía global.
2016, Peru
Analizar en conjunto las concepciones y creencias en torno a los y las jóvenes. Se revisarán, asimismo, los enfoques de formación en ciudadanía que se trabaja en Fe y Alegría, además de evaluar los desafíos conceptuales sobre la cultura de paz para las juventudes de hoy.
2013, Brasil
2013, Bolívia
La Junta Directiva estableció como objetivo del XLIII Congreso “Educación inclusiva y sus desafíos”: Compartir experiencias de educación inclusiva en diversos ámbitos y contextos socioculturales e identificar los desafíos que plantea la educación inclusiva y recoger insumos para construir un marco referencial de acción en educación inclusiva para Fe y Alegría.
Lo que construimos sigue creciendo
Explora las reflexiones, acuerdos y recursos que continuarán fortaleciendo la educación popular en cada territorio.
Estos recursos estarán disponibles después del Congreso.
Ponentes
Voces al centro de la conversación
Giomar Alonso Cano
Perú – UNESCO
Especialista en educación de la UNESCO. Tiene experiencia en políticas educativas, aprendizaje a lo largo de la vida y cooperación internacional para fortalecer los sistemas educativos.
Graciela Messina
México
Ernesto Cavassa
Perú – Fe y Alegría
Daniel Villanueva, SJ
España– Fe y Alegría
Jesuita español, Coordinador General de la Federación Internacional de Fe y Alegría, ingeniero de sistemas y especialista en cooperación internacional, educación y gestión de organizaciones. Cuenta con formación en Teología Moral y Social, un Global Executive MBA por Georgetown University y ESADE, además de estudios de posgrado en Ayuda Humanitaria y en Liderazgo, Innovación y Gestión de ONG.
Resultados del Congreso
Nuestras prácticas en los Márgenes del Sistema
Una memoria viva del proceso, las reflexiones y principales aprendizajes.
Formato PDF • Acceso Gratuito
Estos recursos estarán disponibles después del Congreso.
