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Educação Popular nas
Margens do Sistema.
É hora de colocá-las
no centro.
Educação Popular nas
Margens do Sistema.
É hora de colocá-las
no centro.
Por que o Congresso é realizado?
Para escutar os territórios e construir respostas coletivas
pelo direito à educação de quem vive nas margens.
‘Educar nas margens’ significa estar onde as desigualdades educacionais são mais profundas e gerar oportunidades para que mais pessoas possam aprender e construir um projeto de vida digno.
O caminho até o Congresso, construído juntos
◗mesa 1Direito à educação ao longo da vida
◗mesa 2Experiências educativas a partir da educação popular
19-21 de outubro de 2026
Lima, Peru
Dia 1
Escutar
Compreender os desafios vividos pelos territórios.
Dia 2
Refletir
Construir acordos e respostas compartilhadas.
Dia 3
Decidir
Visitar, celebrar e impulsionar compromissos para transformar a realidade.
Dia 1
Escutar
Compreender os desafios vividos pelos territórios.
Dia 2
Refletir
Construir acordos e respostas compartilhadas.
Dia 3
Decidir
Visitar, celebrar e impulsionar compromissos para transformar a realidade.
◗Quer mais detalhes sobre Lima?
◗Quer saber mais sobre a Fe y Alegría Peru?
◗Quer conhecer mais do que fazemos na Fe y Alegría Internacional?
◗Quem participa?
Comunidade educativa, equipe de iniciativas, equipe federativa, equipe da FyA Peru, direções nacionais, delegados dos 23 países federados, FyA emergentes (África e Ásia), provinciais, autoridades da Companhia de Jesus, aliados e Rede de Jovens.
◗Como posso entrar em contato com a organização?
Você pode escrever para: congreso@feyalegria.org
◗Congressos anteriores
2024, Quito - Equador
2021, Bogotá - Colômbia
Educadores e educadoras do mundo se reencontraram para debater e refletir sobre a educação popular e construir um modelo que responda aos desafios das novas fronteiras da educação, com a certeza de que o trabalho em rede é a resposta para superar a educação em emergência, agravada pela pandemia.
2018, Espanha
Interpelados e interpeladas pela realidade atual, as pessoas que fazem parte da Fe y Alegría sentiram a necessidade de se encontrar para dialogar sobre três temas que nos preocupam e nos mobilizam: as Fronteiras de hoje, a Fe y Alegría como movimento global que responde a essas Fronteiras e a Cidadania global.
2016, Peru
Analisar em conjunto as concepções e crenças sobre os e as jovens. Também serão revisadas as abordagens de formação cidadã trabalhadas na Fe y Alegría, além de avaliar os desafios conceituais sobre a cultura de paz para as juventudes de hoje.
2013, Brasil
2013, Bolívia
A Junta Diretiva estabeleceu como objetivo do XLIII Congresso “Educação inclusiva e seus desafios”: Compartilhar experiências de educação inclusiva em diversos âmbitos e contextos socioculturais, identificar os desafios que a educação inclusiva apresenta e reunir subsídios para construir um marco referencial de ação em educação inclusiva para a Fe y Alegría.
O que construímos continua crescendo
Explore as reflexões, acordos e recursos que continuarão fortalecendo a educação popular em cada território.
Estes recursos estarão disponíveis após o Congresso.
Saudação da Fe y Alegría Peru
Palestrantes
Vozes no centro da conversa
Martín Vegas
Peru – UNESCO
Graciela Messina
México
Ernesto Cavassa, SJ
Peru – Fe y Alegría
Daniel Villanueva, SJ
Espanha – Fe y Alegría
Jesuíta espanhol, Coordenador Geral da Federação Internacional de Fe y Alegría, engenheiro de sistemas e especialista em cooperação internacional, educação e gestão de organizações. Tem formação em Teologia Moral e Social, um Global Executive MBA pela Georgetown University e pela ESADE, além de estudos de pós-graduação em Ajuda Humanitária e em Liderança, Inovação e Gestão de ONGs.
Resultados do Congresso
Nossas práticas nas Margens do Sistema
Alfabetización radiofónica y fortalecimiento educativo para ampliar oportunidades de aprendizaje
Una memoria viva del proceso, las reflexiones y principales aprendizajes.
Formato PDF • Acceso Gratuito
Estos recursos estarán disponibles después del Congreso.
